TIANJIN GOLDILOCKS CO., LTD. · আলু সরঞ্জাম বিশেষজ্ঞ উন্নত কৃষি বুদ্ধিমত্তা ব্যবস্থাWhatsApp +1 (607) 442-8185
← প্রযুক্তিগত অন্তর্দৃষ্টিতে ফিরুন
প্রকৌশল অন্তর্দৃষ্টি

আলুর ব্যাসভিত্তিক বাছাই: রোলারের ফাঁক ও সীমাসংলগ্ন নমুনা দিয়ে সমন্বয়

সারাংশ

ক্রেতার ক্ষুদ্র ব্যাস পরিমাপের পদ্ধতি নির্ধারণ করে, প্রতিটি বিভাজন ব্যাসের দুই পাশের মাপা নমুনা প্রস্তুত করে এবং সেগুলো কোন নির্গমনপথে যায় তা পরীক্ষা করে যান্ত্রিক ব্যাসভিত্তিক আলু বাছাই সমন্বয় করুন। নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষায় ফাঁক সমন্বয় করুন, এরপর নির্ধারিত সরবরাহ হারে পরীক্ষা পুনরাবৃত্তি করুন। লম্বাটে আলু ও পরবর্তী নির্গমন ব্যবস্থা আলাদাভাবে যাচাই করুন: উল্লিখিত বাছাই পরিসর ফাঁক নির্ধারণের পরিসর বা নির্ভুলতার নিশ্চয়তা নয়।

মূল পরামর্শ

  • বাছাইযন্ত্র সমন্বয়ের আগে ক্ষুদ্র ব্যাস ও ঠিক সীমার মাপের আলুর শ্রেণিবিন্যাস নির্ধারণ করুন।
  • প্রতিটি বিভাজন ব্যাসের দুই পাশে মাপা নমুনা পরীক্ষা করুন, লম্বাটে আকৃতিও রাখুন।
  • বাছাইপৃষ্ঠে ফাঁক পেরিয়ে এগিয়ে যাওয়া ও পরবর্তী নির্গমনে মিশে যাওয়া আলাদা করুন।
  • শুধু ফাঁকের সেটিং নয়, সম্মত কাজের প্রবাহে পুনরাবৃত্ত নির্গমনপথভিত্তিক গণনা গ্রহণ করুন।

ফাঁক সমন্বয়ের আগে শ্রেণিসীমা নির্ধারণ করুন

যন্ত্র চালু করে যাচাই করার সময় সমস্যাটি স্পষ্ট: ক্রেতার বিভাজন ব্যাসের কাছাকাছি মাপের আলু পাশের নির্গমনপথগুলোতে দেখা যায়, অথচ চালক বুঝতে পারেন না ফলটি ফাঁক, আলুর আকৃতি নাকি সরবরাহের অবস্থার কারণে হয়েছে। কোনো একটি সংগ্রহ গ্রহণযোগ্য না হওয়া পর্যন্ত সমন্বয় ঘোরাতে থাকলে মূল কারণ আড়াল হতে পারে। আমরা প্রথমে পরিমাপযোগ্যভাবে শ্রেণিসীমা নির্ধারণ করি, তারপর শনাক্তযোগ্য নমুনা দিয়ে সেই সংজ্ঞার সঙ্গে যান্ত্রিক পৃথকীকরণের সম্পর্ক যাচাই করি।

ব্যাসভিত্তিক শ্রেণি ওজনভিত্তিক শ্রেণি নয়। কাছাকাছি ক্ষুদ্র ব্যাসের আলুর দৈর্ঘ্য, আয়তন ও ভর ভিন্ন হতে পারে, তাই নমুনা ওজন করে তার মাত্রাভিত্তিক শ্রেণি নির্ধারণ করা যায় না। পরীক্ষার আগে ক্রেতার পরিমাপ পদ্ধতি, বিভাজন ব্যাস, ঠিক সীমার মাপের আলুর শ্রেণিবিন্যাস এবং অনুমোদিত ভুল শ্রেণিতে যাওয়া আলুর সংখ্যা লিখে রাখুন। ক্রেতা ক্যালিপারের বদলে মাপ যাচাইয়ের ছাঁচ ব্যবহার করলে, একই আলুতে দুই পদ্ধতি তুলনা করুন; উভয়ে একই শ্রেণিবিন্যাস দেয় ধরে নেবেন না।

ক্ষুদ্র ব্যাস ও অভিমুখ কেন গুরুত্বপূর্ণ

আলুর মুখোমুখি থাকা প্রস্থচ্ছেদ কোনো যান্ত্রিক ফাঁকে ঢুকতে পারলে এবং পড়ার সুযোগ পেলে আলুটি সেই ফাঁক দিয়ে যায়। তাই তার দীর্ঘতম মাত্রা সব সময় নির্গমনপথ নির্ধারণ করে না। লম্বাটে আলু অনেক বেশি দৈর্ঘ্য বজায় রেখেও সরু প্রস্থচ্ছেদ নিয়ে ফাঁকের মুখে আসতে পারে। অনিয়মিত গড়নের কারণেও একবার সাধারণভাবে মাপ নেওয়া নির্ভরযোগ্য হয় না; নির্ধারিত অভিমুখে মাপ নিন এবং অস্বাভাবিক আকৃতি নিয়মিত নমুনা থেকে আলাদাভাবে নথিভুক্ত করুন।

BF4-14 ক্ষুদ্র ব্যাসভিত্তিক আলু বাছাইযন্ত্র ক্ষুদ্র ব্যাস অনুযায়ী শ্রেণিবিন্যাস করে; এর রোলারের ফাঁক ও নির্গমনের দিক সমন্বয়যোগ্য। এর মরিচারোধী ইস্পাতের রোলার দণ্ড 360 ডিগ্রি ঘোরে এবং প্রতিটি নির্গমন বেল্ট আলাদাভাবে নিয়ন্ত্রিত হয়। এসব তথ্য যন্ত্রের কার্যপদ্ধতি ও উপলব্ধ নিয়ন্ত্রণ বর্ণনা করে, শ্রেণিবিন্যাসের ত্রুটিসীমার প্রতিশ্রুতি নয়। ঘূর্ণন আলুর অভিমুখ বদলাতে পারে, তবে নির্গমনপথে পৌঁছানোর আগে প্রতিটি আলু সম্ভাব্য সব অভিমুখে আসে—এটি প্রমাণ করে না।

পরিবহন কাঠামো ও চাকাযুক্ত ভিত্তিসহ BF4-14 যান্ত্রিক আলু বাছাইযন্ত্র।
BF4-14: সমন্বয়যোগ্য রোলারের ফাঁক দিয়ে যান্ত্রিক ক্ষুদ্র ব্যাসভিত্তিক বাছাই।

প্রয়োজনীয় শ্রেণি অনুযায়ী নির্গমনপথের সংখ্যা বেছে নিন

বিক্রয়যোগ্য আকারভিত্তিক শ্রেণির সংখ্যা এবং সেসব শ্রেণির বাইরের আলু কোথায় যাবে তা নির্ধারণ দিয়ে বিন্যাস নির্বাচন শুরু হয়। ছোট যান্ত্রিক আলু বাছাইযন্ত্রে তিন-স্তর ও চার-স্তর বাছাই পাওয়া যায়; এর দুই পাশের পরিবর্তনশীল পিচের মরিচারোধী ইস্পাতের নল যন্ত্রের দৈর্ঘ্য বরাবর ক্রমবর্ধমান ফাঁক তৈরি করে। ভিন্ন মাপের আলু ভিন্ন নির্গমনপথে পড়ে। বিন্যাস অনুযায়ী এর উল্লিখিত ক্ষমতা 3-5 t/h অথবা 8-10 t/h; এই বিকল্পগুলোকে একই বিনিময়যোগ্য পরিচালনক্ষমতা হিসেবে ধরা উচিত নয়।

বিন্যাস বেছে নেওয়ার আগে সব প্রয়োজনীয় গন্তব্য গুনে নিন; প্রক্রিয়ায় প্রয়োজন হলে নির্ধারিত মাপের চেয়ে ছোট বা বড় আলুর গন্তব্যও অন্তর্ভুক্ত করুন। স্বল্প পরিমাণ আলু বাছাইয়ের নির্দেশিকায় নির্বাচনসংক্রান্ত প্রাসঙ্গিক তথ্য রয়েছে। নির্বাচিত বিন্যাসকে চাওয়া শ্রেণিকাঠামো ও কাজের প্রবাহের সঙ্গে মিলিয়ে নিন, তারপর পরীক্ষার মাধ্যমে শ্রেণিসীমায় বাছাইয়ের কার্যকারিতা নির্ধারণ করুন। অতিরিক্ত নির্গমনপথ আরেকটি গন্তব্য তৈরি করে; শুধু এটিই কোনো নির্দিষ্ট সীমায় পৃথকীকরণকে আরও সূক্ষ্ম করে না।

বাছাই তথ্য ও বিন্যাস নির্বাচনে সেগুলোর তাৎপর্য
বৈশিষ্ট্য BF4-14 ছোট যান্ত্রিক বাছাইযন্ত্র নির্বাচনে তাৎপর্য
পৃথকীকরণ পদ্ধতি ক্ষুদ্র ব্যাস অনুযায়ী আলু শ্রেণিবিন্যাস করে; সমন্বয়যোগ্য রোলারের ফাঁক দুই পাশের পরিবর্তনশীল পিচের মরিচারোধী ইস্পাতের নল; যন্ত্রের দৈর্ঘ্য বরাবর ফাঁক বাড়ে উভয়ই যান্ত্রিক ফাঁক ব্যবহার করে; উল্লিখিত কার্যপদ্ধতি ভিন্ন।
বাছাইয়ের স্তর চার-স্তর আলু বাছাই তিন-স্তর ও চার-স্তর বাছাই প্রয়োজনীয় শ্রেণিকাঠামো অনুযায়ী উল্লিখিত নির্গমন-স্তরের বিন্যাস বেছে নিন।
ক্ষমতা 60 t/h বিন্যাস অনুযায়ী 3-5 t/h অথবা 8-10 t/h ছোট যন্ত্রের ক্ষমতা বিন্যাসের ওপর নির্ভর করে।
বাছাই পরিসর 40-150 mm বাছাই পরিসর উল্লেখ করা হয়নি উল্লিখিত বাছাই পরিসর সমন্বয়যোগ্য ফাঁকের বৈশিষ্ট্য নয়।
বিদ্যুৎক্ষমতা ও ভোল্টেজ 4.4 kW; AC380V/50Hz 1.7 kW (তিন-স্তর); 2.1 kW (চার-স্তর); 220 V ছোট যন্ত্রে বাছাইয়ের স্তর অনুযায়ী বিদ্যুৎক্ষমতা ভিন্ন; উল্লিখিত বিদ্যুৎ সরবরাহও ভিন্ন।
পরিবহন কাঠামো ও চাকাযুক্ত ভিত্তিসহ ছোট যান্ত্রিক আলু বাছাইযন্ত্র।
ছোট যান্ত্রিক আলু বাছাইযন্ত্র: ক্রমবর্ধমান ফাঁক দিয়ে আকারভিত্তিক পৃথকীকরণ।

প্রতিটি বিভাজন ব্যাসের দুই পাশে নমুনা তৈরি করুন

প্রতিটি প্রয়োজনীয় বিভাজন ব্যাসের স্পষ্টভাবে নিচে, কাছাকাছি নিচে, কাছাকাছি ওপরে এবং স্পষ্টভাবে ওপরে থাকা আলুর পৃথক দল প্রস্তুত করুন। বিভাজন ব্যাস থেকে ব্যবধান ক্রেতার বাছাইবিধি ও পরিমাপ পদ্ধতির সূক্ষ্মতা অনুযায়ী হওয়া উচিত, মনগড়া যান্ত্রিক ত্রুটিসীমা অনুযায়ী নয়। লম্বাটে ও অনিয়মিত আলু শনাক্তযোগ্য দলে রাখুন। শুধু স্পষ্টত ছোট ও বড় আলু নিয়ে তৈরি নমুনা পৃথকীকরণ হচ্ছে দেখাতে পারে, কিন্তু বাণিজ্যিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ সীমা সম্পর্কে খুব কম তথ্য দিতে পারে।

প্রতিটি নমুনার মাপা ক্ষুদ্র ব্যাস, আকৃতির শ্রেণি ও নির্ধারিত গন্তব্য নথিভুক্ত করুন। এমন শনাক্তকরণ ব্যবহার করুন যা পড়া যায় কিন্তু বাছাইযন্ত্র দিয়ে যাওয়ায় উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আনে না, অথবা শনাক্তযোগ্য দলগুলো আলাদাভাবে চালান। সাধারণ ফসলের নমুনাও রাখুন: বাছাই করা সীমাসংলগ্ন আলু পৃথকীকরণের কারণ বুঝতে সাহায্য করে, আর প্রতিনিধিত্বমূলক চালান দেখায় ওই কঠিন পরিস্থিতি কত ঘন ঘন ঘটে। নমুনার সংখ্যা আগে নির্ধারণ করুন এবং নমুনার অবস্থা উপযুক্ত থাকা পর্যন্ত পুনরাবৃত্ত পরীক্ষায় একই তুলনামূলক দল রাখুন।

ধারণাগত সমন্বয়প্রক্রিয়া, যন্ত্রের বিন্যাস বা নির্দিষ্ট অনুপাতের অঙ্কন নয়।

নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষায় একটি শ্রেণিসীমা সমন্বয় করুন

এমন নিয়ন্ত্রিত সরবরাহ অবস্থায় একটি পৃথক সীমাসংলগ্ন দল দিয়ে শুরু করুন, যাতে আলুর চলাচল পর্যবেক্ষণ করা যায়। সমন্বয়ের প্রাথমিক অবস্থান এবং প্রতিটি পরীক্ষাধীন আলুর পর্যবেক্ষিত গন্তব্য লিখে রাখুন। একবারে একটি প্রাসঙ্গিক সেটিং পরিবর্তন করুন, তারপর একই তুলনা পুনরাবৃত্তি করুন। উদ্দেশ্য হলো সমন্বয়ের ফলে পর্যবেক্ষিত পৃথকীকরণ কীভাবে বদলায় তা নির্ধারণ করা; সব অভিমুখ ও সরবরাহের চাপেই ফাঁকের নামমাত্র মাপ ক্রেতার বিভাজন ব্যাসের সমান ধরে নেওয়া নয়।

একই পদ্ধতি ও প্রযোজ্য যন্ত্র-নির্দেশনা অনুসরণ করে প্রবেশযোগ্য অবস্থানগুলোতে ফাঁক পরীক্ষা করুন; সরাসরি মাপ নেওয়ার আগে চলমান যন্ত্র বিচ্ছিন্ন করুন। অবস্থানভেদে পার্থক্য দেখা গেলে তাকে কারণ নির্ণয়ের পর্যবেক্ষণ হিসেবে ধরুন, অপ্রমাণিত ত্রুটিসীমা নির্ধারণ করবেন না। উল্লিখিত 40-150 mm বাছাই পরিসর বড় বাছাইযন্ত্রের প্রয়োগগত বৈশিষ্ট্যের অংশ। এটি উল্লিখিত সমন্বয়যোগ্য ফাঁকের পরিসর, উপলব্ধ বিভাজন সেটিংয়ের তালিকা বা মাপভিত্তিক বাছাইয়ের নির্ভুলতার প্রমাণ নয়।

ফাঁক পেরিয়ে এগিয়ে যাওয়া ও নির্গমনে মিশে যাওয়া আলাদা করুন

পরের নির্গমনপথে পৌঁছানো কোনো আলু ফাঁক দিয়ে না পড়ে তার ওপর দিয়ে এগিয়ে যেতে পারে। এই এগিয়ে যাওয়া আর নির্ধারিত নির্গমনপথে ঢোকার পর নিচের দিকে ভুল প্রবাহে সংগ্রহ হওয়া এক বিষয় নয়। ভিড়, আলুর পারস্পরিক সংস্পর্শ ও অভিমুখ ফাঁক দিয়ে যাওয়ার সুযোগকে প্রভাবিত করতে পারে। ফাঁক আবার সমন্বয় করা দরকার সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে নমুনাটি প্রথম কোথায় বাছাইপৃষ্ঠ ছাড়ে তা দেখুন।

নির্গমনপথের পরিচয়, সংগ্রহের সীমানা এবং গ্রহণপাত্র পর্যন্ত পুরো পথ যাচাই করুন। আলাদাভাবে নিয়ন্ত্রিত নির্গমন বেল্ট থাকা যন্ত্রে পরীক্ষার নথিতে সেগুলোর পরিচালন অবস্থাও রাখুন। সরবরাহের চাপের প্রভাব শনাক্ত করতে নিয়ন্ত্রিত সরবরাহের ফলের সঙ্গে নির্ধারিত উৎপাদন সরবরাহ হারের ফল তুলনা করুন। সংশ্লিষ্ট প্রক্রিয়া নিয়ে আলোচনার জন্য আমাদের আলু পরিচালনা ও বাছাইয়ের সমাধান দেখুন, তবে যান্ত্রিক শ্রেণিসীমার পরীক্ষা পরবর্তী সংগ্রহব্যবস্থার যাচাই থেকে পৃথক রাখুন।

রোলারের ফাঁক বদলানোর আগে সীমাসংলগ্ন পরীক্ষায় কারণ নির্ণয়
পর্যবেক্ষিত ফল যে তুলনা করতে হবে সম্ভাব্য ব্যাখ্যা পরবর্তী যাচাই
বিভাজন ব্যাসের কাছাকাছি নমুনা পাশের নির্গমনপথগুলোতে ভাগ হয়ে যায় বিভাজন ব্যাসের ঠিক নিচে ও ওপরে থাকা মাপা দল তুলনা করুন শ্রেণিসীমার অবস্থান বা অভিমুখের প্রতি সংবেদনশীলতা কিছু না বদলে পুনরাবৃত্তি করুন, তারপর একই দল দিয়ে একটি সমন্বয় পরীক্ষা করুন।
লম্বাটে নমুনার ফল নিয়মিত নমুনা থেকে ভিন্ন কাছাকাছি মাপা ক্ষুদ্র ব্যাসের দল তুলনা করুন আকৃতিনির্ভর অভিমুখ চলাচল পর্যবেক্ষণ করুন এবং আকৃতিভিত্তিক দল আলাদাভাবে জানান।
বেশি সরবরাহে আরও ছোট নমুনা পরের নির্গমনপথে পৌঁছায় নিয়ন্ত্রিত সরবরাহের সঙ্গে সম্মত কাজের প্রবাহ তুলনা করুন সরবরাহের চাপের কারণে ফাঁক পেরিয়ে এগিয়ে যাওয়া শ্রেণিসীমা সমন্বয়ের আগে সংস্পর্শ ও পড়ার সুযোগ পর্যবেক্ষণ করুন।
প্রাথমিক নির্গমনপথ ঠিক, কিন্তু সংগ্রহপাত্র ভুল বাছাইপৃষ্ঠ থেকে সংগ্রহ পর্যন্ত নমুনার পথ অনুসরণ করুন নির্গমনপথের বিন্যাস বা প্রবাহ মিশে যাওয়া নির্গমনপথের চিহ্ন, গ্রহণের অবস্থান ও নির্গমন কার্যক্রম যাচাই করুন।
অপরিবর্তিত সেটিংয়ে গণনা অসামঞ্জস্যপূর্ণ পরিমাপ, নমুনার পরিচয় ও সরবরাহের অবস্থা তুলনা করুন পরীক্ষাপদ্ধতির ভিন্নতা বা অস্থিতিশীল অভিমুখ আরও সমন্বয়ের আগে পরীক্ষার অবস্থা একই নিয়মে এনে পুনরাবৃত্তি করুন।

বারবার নির্গমনপথভিত্তিক গণনায় শ্রেণিসীমা গ্রহণ করুন

প্রতিটি মাপা সরবরাহ-দলের জন্য নির্গমনপথভিত্তিক গণনার নথি তৈরি করুন: নির্ধারিত নির্গমনপথ, প্রকৃত নির্গমনপথ এবং হিসাব না মেলা নমুনা। গণনার ভিত্তি হিসেবে ব্যবহৃত মোট সংখ্যা উল্লেখ করে প্রতিটি গন্তব্যে যাওয়া অংশের অনুপাত হিসাব করুন। বিভাজন ব্যাসের নিচের আলু ওপরের শ্রেণির প্রবাহে যাওয়া এবং ওপরের আলু নিচের শ্রেণির প্রবাহে যাওয়া আলাদাভাবে জানান। এই ভুলগুলো এক সংখ্যায় মেলালে বাণিজ্যিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ অসমতা আড়াল হতে পারে, বিশেষত ক্রেতা নির্ধারিত মাপের চেয়ে ছোট ও বড় আলুর জন্য ভিন্ন পরিণতি নির্ধারণ করলে।

সেটিং না বদলে পরীক্ষা পুনরাবৃত্তি করুন, তারপর সম্মত কাজের প্রবাহে প্রতিনিধিত্বমূলক ফসলের চালান দিয়ে আবার পরীক্ষা করুন। ফল তুলনাযোগ্য রাখতে নমুনার গঠন, পরিমাপ পদ্ধতি ও সংগ্রহপ্রক্রিয়া একই রাখুন। পরীক্ষার আগে যৌথভাবে গ্রহণযোগ্যতার সীমা নির্ধারণ করুন; যন্ত্রের বৈশিষ্ট্য মাপভিত্তিক বাছাইয়ের নির্ভুলতার নিশ্চয়তা দেয় না। বিন্যাস, সমন্বয়ের অবস্থান, সরবরাহের অবস্থা, নির্গমনপথের বিন্যাস ও পরীক্ষার গণনা নথিভুক্ত করুন, যাতে পরবর্তী চালক মূল্যায়িত পরিচালন অবস্থা পুনরায় তৈরি করতে পারেন।

ফসলের আকৃতি বা পরিচালন অবস্থা বদলালে পুনরায় যাচাই করুন

সফল পরীক্ষা পরীক্ষিত ফসল ও পরিচালন অবস্থার কার্যকারিতা প্রতিষ্ঠা করে, ভবিষ্যতের সব চালানের নয়। আকৃতির বণ্টন বদলালে, প্রাসঙ্গিক সমন্বয় বা রক্ষণাবেক্ষণের পরে, অথবা নির্গমনপথের গণনা অপ্রত্যাশিতভাবে বদলালে তুলনামূলক দলগুলো আবার যাচাই করুন। পুনরাবৃত্ত পরীক্ষায় ফল না মিললে বারবার ফাঁক বদলানোর আগে পরিমাপের সামঞ্জস্য, নমুনার অবস্থা, সরবরাহের চাপ ও নির্গমন সংগ্রহ পরীক্ষা করুন। নইলে প্রতিটি সমন্বয় ভিন্ন কারণ পুষিয়ে দিতে পারে এবং কোনো স্থিতিশীল তুলনামূলক সেটিং অবশিষ্ট নাও থাকতে পারে।

যান্ত্রিক ব্যাসভিত্তিক বাছাই ওজনের শ্রেণি বা দৃশ্যমান মানও নির্ধারণ করে না। অতিরিক্ত নির্বাচনী মানদণ্ড প্রয়োজন হলে ক্রেতাদের তা আলাদাভাবে নির্ধারণ করা উচিত; আলুর আলোকভিত্তিক বাছাই ও রোলারভিত্তিক পরিদর্শনের তুলনায় এই পার্থক্য আলোচনা করা হয়েছে। ব্যাসভিত্তিক বাছাইয়ে কার্যকর হস্তান্তর হলো সীমাবদ্ধতাসহ নথিভুক্ত সীমাসংলগ্ন নমুনার পদ্ধতি ও নির্গমন ফল, সর্বজনীন নিশ্চয়তা হিসেবে উপস্থাপিত সমন্বয়চক্রের অবস্থান নয়।

সীমাসংলগ্ন নমুনা দিয়ে বাছাই পরীক্ষার ব্যবস্থা করুন

আমাদের প্রকৌশল দলের সঙ্গে আলুর ব্যাসভিত্তিক বাছাই ও সীমাসংলগ্ন নমুনার পরীক্ষা নিয়ে আলোচনা করুন। প্রতিনিধিত্বমূলক ফসলের নমুনা, লম্বাটে উদাহরণ, ক্রেতার ব্যাস পরিমাপের পদ্ধতি, প্রয়োজনীয় বিভাজন ব্যাস ও শ্রেণির গন্তব্য, ঘণ্টাপ্রতি লক্ষ্যমাত্রার প্রবাহ, উপলব্ধ স্থানের পরিমাণ, বিদ্যুৎ সরবরাহ ও নির্গমন ব্যবস্থা পাঠান। প্রস্তাবিত নমুনার সংখ্যা ও অনুমোদিত ভুল শ্রেণিতে যাওয়ার সীমা অন্তর্ভুক্ত করুন, যাতে আমরা একসঙ্গে পরীক্ষা ও গ্রহণযোগ্যতার নথি নির্ধারণ করতে পারি।

মূল তথ্য
  • BF4-14 ক্ষুদ্র ব্যাস অনুযায়ী আলু শ্রেণিবিন্যাস করে।
  • BF4-14: চার-স্তর আলু বাছাই; বাছাই পরিসর 40-150 mm।
  • ছোট যান্ত্রিক বাছাইযন্ত্রের ক্ষমতা: বিন্যাস অনুযায়ী 3-5 t/h অথবা 8-10 t/h।
  • ছোট যান্ত্রিক বাছাইযন্ত্রের বিদ্যুৎক্ষমতা: 1.7 kW (তিন-স্তর); 2.1 kW (চার-স্তর)।

প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন

40-150 mm বাছাই পরিসর কি কোন রোলার ফাঁক নির্ধারণ করতে পারব তা জানায়?

না। সরবরাহকৃত বৈশিষ্ট্যে ক্ষুদ্র ব্যাসভিত্তিক বাছাইযন্ত্রের জন্য 40-150 mm বাছাই পরিসর বলা হয়েছে, সমন্বয়যোগ্য ফাঁকের পরিসর নয়। এটি ফাঁক পরিবর্তনের ধাপ বা মাপভিত্তিক বাছাইয়ের নির্ভুলতা নির্ধারণ করে না। কোনো সেটিংকে উৎপাদনের উপযুক্ত ধরার আগে মাপা সীমাসংলগ্ন নমুনা দিয়ে প্রয়োজনীয় বিভাজন ব্যাস মূল্যায়ন করুন এবং গ্রহণযোগ্যতার সীমায় সম্মত হোন।

ব্যাসভিত্তিক শ্রেণি যাচাই করতে কি আলুর ওজন ব্যবহার করতে পারি?

শুধু ওজন দিয়ে ব্যাসভিত্তিক শ্রেণি যাচাই করা যায় না, কারণ কাছাকাছি ক্ষুদ্র ব্যাসের আলুর দৈর্ঘ্য ও ভর ভিন্ন হতে পারে। পরীক্ষার নমুনা শ্রেণিবিন্যাসে ক্রেতার নির্ধারিত মাত্রা পরিমাপ বা ছাঁচভিত্তিক যাচাই পদ্ধতি ব্যবহার করুন। অতিরিক্ত ক্রয় বা মোড়কজাতকরণের প্রয়োজন মেটালে তবেই ওজন আলাদাভাবে নথিভুক্ত করুন।

লম্বাটে আলু কখনো ভিন্ন নির্গমনপথে যায় কেন?

ফাঁক দিয়ে যাওয়া নির্ভর করে ফাঁকের মুখে থাকা প্রস্থচ্ছেদের ওপর, শুধু আলুর মোট দৈর্ঘ্যের ওপর নয়। লম্বাটে আলু সরু প্রস্থচ্ছেদ নিয়ে আসতে পারে, আবার সংস্পর্শ বা অভিমুখের কারণে ফাঁক দিয়ে যেতে দেরি হতে পারে। লম্বাটে আলুকে আলাদা মাপা দল হিসেবে পরীক্ষা করুন এবং ফাঁক বদলানোর আগে সেগুলো কোথায় বাছাইপৃষ্ঠ ছাড়ে তা দেখুন।

কম সরবরাহে নাকি নির্ধারিত উৎপাদন হারে পরীক্ষা করা উচিত?

ভিন্ন উদ্দেশ্যে দুটোই ব্যবহার করুন। নিয়ন্ত্রিত সরবরাহে পৃথক আলুর চলাচল দেখা সহজ হয় এবং শ্রেণিসীমার প্রতিক্রিয়া আলাদা করে বোঝা যায়। নির্ধারিত কাজের প্রবাহে পরীক্ষা করলে সরবরাহের চাপ ফল বদলায় কি না যাচাই হয়। প্রতিবার পরীক্ষার সরবরাহ অবস্থা লিখে রাখুন এবং শুধু নিয়ন্ত্রিত সরবরাহের ফল দিয়ে উৎপাদনের গ্রহণযোগ্যতা নির্ধারণ করবেন না।

ব্যাসভিত্তিক বাছাইয়ের গ্রহণযোগ্যতার নথিতে কী থাকা উচিত?

ক্রেতার পরিমাপ পদ্ধতি, বিভাজন ব্যাস, নমুনার সংখ্যা, আকৃতিভিত্তিক দল, বিন্যাস, সমন্বয়ের অবস্থান, সরবরাহের অবস্থা ও নির্গমনপথের বিন্যাস রাখুন। প্রকৃত গন্তব্য এবং হিসাব না মেলা নমুনা নথিভুক্ত করুন; বিভাজন ব্যাসের নিচের ও ওপরের আলুর ভুল আলাদাভাবে জানান। কিছু না বদলে পরীক্ষা পুনরাবৃত্তি করুন এবং অউল্লিখিত যান্ত্রিক নির্ভুলতা ধরে না নিয়ে প্রকল্পের জন্য সম্মত গ্রহণযোগ্যতার সীমা প্রয়োগ করুন।

প্রযুক্তিগত নোট

যান্ত্রিক বাছাইয়ের ফল ফসলের আকৃতি, মাত্রা পরিমাপের পদ্ধতি, সরবরাহের অবস্থা ও নির্গমন সংগ্রহের ওপর নির্ভর করে। প্রকল্পের গ্রহণযোগ্যতা যাচাইয়ে নির্ধারিত পরিচালন অবস্থায় সম্মত সীমাসংলগ্ন নমুনা ও পুনরাবৃত্ত নির্গমনপথভিত্তিক গণনা ব্যবহার করা উচিত; এখানে মাপভিত্তিক বাছাইয়ের কোনো সংখ্যাগত ত্রুটিসীমা নির্দিষ্ট করা হয়নি।